Perspectives d’emploi Enseignant/enseignante à la maternelle au Manitoba

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’enseignant/enseignante à la maternelle au Manitoba ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés au Manitoba

Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 11 décembre 2024.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront bonnes pour les enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire (CNP 41221) au Manitoba pour la période 2024 à 2026.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création de plusieurs postes
• un certain nombre de postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

• Le gouvernement du Manitoba a augmenté le financement des écoles publiques de 6 % en 2023, ce qui représente la plus forte augmentation depuis plus de 25 ans. Cependant, certaines divisions scolaires ont tout de même procédé à des suppressions de postes d'enseignants en 2023-2024, estimant que l'augmentation des fonds ne compensait pas la hausse des coûts. 
• La pénurie d'enseignants persiste dans les zones rurales et septentrionales, ce qui incite certaines divisions scolaires à offrir des incitations financières telles que des primes à la signature. 
• En 2023, le gouvernement du Manitoba s'est engagé à construire neuf autres écoles d'ici 2027 dans le cadre de partenariats public-privé. Toutefois, en raison d'un changement de gouvernement, la province a annoncé en 2024 ne s'engager qu'envers deux écoles financées par les fonds publics. 
• Selon la nouvelle convention collective provinciale conclue en 2024, les salaires des enseignants des écoles publiques croitraient de 12,85 % sur quatre ans pour être parmi les plus élevés du Canada. De même, la nouvelle convention a permis de combler l'écart salarial du côté des employés des divisions scolaires rurales et urbaines. 

Voici quelques faits saillants au sujet des enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire au Manitoba :

• environ 13 750 personnes occupent un poste dans cette profession
• les enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • écoles primaires et secondaires (SCIAN 6111) : plus de 95 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 86 % par rapport à 81 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 14 % par rapport à 19 % dans toutes les professions
• 89 % des enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire travaillent toute l'année tandis que 11 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 65 % et 35 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 49 semaines par rapport à 43 semaines dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 20 % par rapport à 53 % dans toutes les professions
  • femmes : 80 % par rapport à 47 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : moins de 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : moins de 5 % par rapport à 31 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : moins de 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : moins de 5 % par rapport à 17 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 70 % par rapport à 20 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 25 % par rapport à 8 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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