Perspectives d’emploi Instructeur/instructrice d'échecs en Nouvelle-Écosse

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’instructeur/instructrice d'échecs en Nouvelle-Écosse ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés en Nouvelle-Écosse

Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 11 décembre 2024.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront bonnes pour les animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique (CNP 54100) en Nouvelle-Écosse pour la période 2024 à 2026.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• un certain nombre de postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession
• le roulement élevé de personnel dans cette profession pourrait entraîner des possibilités d'emploi supplémentaires
• en raison du caractère saisonnier de cette profession, les perspectives d'emploi ont tendance à être plus favorables au cours de la période estivale

L'intérêt du public à l'égard conditionnement physique et de la santé devrait continuer de stimuler la demande pour les postes de ce type, même si les installations, les programmes et la dotation dépendent, en partie, du financement du gouvernement. Les possibilités consistent souvent en des emplois saisonniers ou à temps partiel qui s'accompagnent d'une faible rémunération; ces emplois sont souvent occupés par des étudiants durant l'été.

Voici quelques faits saillants au sujet des animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique en Nouvelle-Écosse :

• environ 2 250 personnes occupent un poste dans cette profession
• les animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • arts, spectacles et loisirs (SCIAN 71) : 60 %
  • autres établissement d'enseignement et formations (SCIAN 6115-6117) : 9 %
  • établissements de soins infirmiers et de soins pour bénéficiaires internes (SCIAN 623) : 6 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 40 % par rapport à 82 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 60 % par rapport à 18 % dans toutes les professions
• 20 % des animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique travaillent toute l'année tandis que 80 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 29 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• 16 % des animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique sont des travailleurs autonomes, par rapport à 11 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 37 % par rapport à 51 % dans toutes les professions
  • femmes : 63 % par rapport à 49 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : 26 % par rapport à 10 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 39 % par rapport à 27 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : moins de 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 10 % par rapport à 22 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 16 % par rapport à 20 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : moins de 5 % par rapport à 10 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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